范呈碧  山东省临清市艾寨丕介学校校长，齐鲁名校长工程建设人选，高级教师。他曾获聊城市“水城名校长”、 首届聊城“年度教育人物”新锐奖、聊城市优秀教师及优秀教育工作者等称号；主持了山东省课题《中华民族优良道德传统教育研究》、聊城市课题《教育历史人物研究》的研究，并兼任《作文周刊》编辑。

筹划多种特色活动,引领师生共同成长

学校特色活动是展现学校活力、彰显校园精彩的有效手段。学校从以下方面入手不断完善本校特色活动。

1、秉承传统美德，打造精品校园

学校多次组织开展中华传统美德教育行动培训和经验交流，从中相互汲取营养，根据学校实际，结合小学生特点和时代特征，经过校内集思广益，提出了“礼、孝、信、勤、忠、义”的六字方针为学校传统美德教育体系“16353”发展规划（1是一个 “师生合力秉承传统美德，让学校因传统美德之花姹紫嫣红而彰显精彩”的总体目标，6是贯彻六字方针，第一个“3”是全力打造三种文化，5是做好五个结合，第二个“3”是利用好三个载体），受到了师生的广泛认同。市教研室领导对我校特色校园建设进行了精彩点评和悉心指导，使该项工作持续和谐发展。学校被命名为“临清市精品特色校园”。

2、阳光体育活动凸显特色，打造阳光体育三个乐章（诵诗词扬正气、武术魂练筋骨、劲律舞愉心智），让学生每天都增知、强身、益智。市地领导在多次检查中都对学校此项活动表示赞赏，认为提升了学生的内在素质和人文修养。在此基础上学校还以年级为单位打造了体现年级特色的大型体育活动（以三四五年级为主）。

3、将读书社活动进行到底。以新亚新语读书社为依托，为师生营造一个成长的灵动空间。

“最是书香能致远”学校在开展学生阅读的同时，把教师读书活动也开展的如火如荼。学校成立了以校长为社长的新亚新语读书社，从方案的建立到过程的管理及活动的激励评价都与教师的综合评估挂钩，使之形成了有计划、有部署、有检查、有反馈，有奖惩的读书，确保了教师读书活动的顺利实施。

通过大力开展读书活动锻炼了老师们的交流和沟通能力，营造了一个良好的读书氛围，读书已经成为教师生活中的一种习惯，并且潜移默化的影响着大家，真正达到了“腹有诗书气自华”。学校计划将进一步提升活动策划水平，把新亚新语读书社打造成为学校的一大亮点，在教师读书社基础上增加部分优秀学生（班级星光少年）参加变为师生读书社。以读书社为引领结合星光少年评选活动把我校的师生阅读工程推向更大的成功。

4、注重过程性检测及评估，为学生的健康快乐成长提供有力保障。

以传统文化潜移默化的影响学生的秉性，以艺体活动最大限度张扬学生的个性，以春风化雨的日常教育形成学生良好的品行。

学校统一印制“秉承传统美德，争做星光少年”综合素质报告册(包括一至六年级)内容依次分为：传统美德教育意义及计划（内容）、美德星光少年星级评定卡（背诵的内容、参与的活动、形成的技能）、学生学期专题报告（活动计划及总结）、文化参与（学校组织、班级组织、校外组织各种活动）、文化推介（四个一活动：一生一学期一体一艺一技一推广（至少是班级或小组中））

学校管理者经常这样和老师交流：让孩子在我们的言传身教下滋养成长，在学校的七彩艺体生活中凸显个性，师生合力让学校特色更特，亮点更亮，特色更多，亮点更多，每一位教师的教育人生都因桃李满园姹紫嫣红而彰显精彩。